Cukup mempromosikan pemahaman kuantitas
Berkali-kali para peserta magang mengeluh bahwa mereka ingin mempekerjakan orang-orang muda jika mereka hanya memiliki pengetahuan matematika dan bahasa Jerman yang praktis. Masalahnya adalah bahwa banyak orang telah mencapai nilai yang cukup baik dalam tes dalam mata pelajaran ini selama bertahun-tahun, tetapi terlihat sangat berbeda dengan pengetahuan yang berlaku (pemahaman kuantitas).
Oleh karena itu, masuk akal untuk menciptakan situasi dalam kehidupan sehari-hari dengan anak-anak, di mana pengetahuan dari sekolah juga dapat diterapkan.
Berikut adalah contoh pemahaman kuantitas (mungkin dari kelas ketiga):
Letakkan sebungkus tepung atau gula (1 kg) di atas nampan dan sebarkan selebar mungkin. Kemudian anak harus membagi jumlah yang berbeda dengan pisau dengan memotong tepung atau tumpukan gula dengan pisau. Jumlah tersebut dapat mis. menjadi: 500 g, 250 g, 125 g, 750 g. Ini lebih merupakan indikasi kasar (misalnya, untuk mengetahui bahwa 500g adalah setengah dari tepung atau tumpukan gula).
Kemudian tepung atau gula bisa digunakan untuk memanggang. Di sini Anda memiliki lagi latihan yang baik untuk berurusan dengan unit pengukuran, karena susu, lemak, dll. Harus diukur dengan resep dokter.
Jadi seseorang telah melakukan sesuatu untuk pemahaman praktis matematika dan pada akhirnya bahkan mendapat hadiah.
